Lycée Faidherbe - Lille - Nord

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Lors de cette année 2024 / 2025 au Lycée Faidherbe de Lille, j'ai dû retravailler toutes mes séances car je n'avais rien de prêt pour le lycée.

J'avais cours en classe entière (34 élèves) 1h par quinzaine ou en demi classe (1h quinzaine également).

 

Traces écrites

Les cours étaient plus conçues comme des temps d'échange que des temps de notation.

A partir de janvier (chapitre 8) j'ai conçu la trace écrite avec des erreurs de présentation. Nous prenions 15 minutes à la fin de la séance poru critiquer la mise en page en vu de leur montrer comment réaliser une belle présentation pour leur projet.

1 ES - 01 - La terre au centre ou pas

1 ES - 02 - Le Soleil au centre

1 ES - 03 - La Lune et ses phases

1 ES - 04 - Relativité du mouvement

1 ES - 05 - Son et musique

1 ES - 06 - son et information a coder

1 ES - 07 - Voir un son

1 ES - 08 - La matiere dans l univers

1 ES - 09 - La transformation nucleaire

1 ES - 10 - Le rayonnement solaire

1 ES - 11 - l energie solaire inegalement repartie sur Terre

 

Evaluations

Je n'ai réalisé qu'une évaluation sur table : les élèves n'étaient aps capables de se projeter et d'imaginer suite à nos échanges du mois de septembre.
Je suis ensuite passé par une évaluation pratique puis par l'évaluation du projet.

1 ES octobre 2024

 

Travaux pratiques

Comme pour le cours ou l'évaluation, je me suis rendu compte que les élèves ne savaient pas agir seuls, il a donc fallut travailler plusieurs activités afin qu'ils sachent être autonomes pour leur projet.

1 ES 01 phases de la lune observation ciel : Schématiser la Lune tel qu'elle est vue tous les jours durant 28 jours

1 ES 02 relativite du mouvement : Aller dans un parc ayant un tourniquet

1 es 03 Retrogradation de Mars - resume des cartes : J'ai un jeu format A4 de chaque photo et les élèves doivent positionner Mars sur un papier calque

1 ES 03 retrogradation mars 2

1 ES 04 Le son phenomene vibratoire oscilloscope

1 ES 04 Amazing Resonance Experiment : Vidéo sur les figures de Chladni, car en réell c'est un peu moins beau ;-)

1 ES 04 CYMATICS_ Science Vs Music - Nigel Stanford : Vidéo artistique sur les phénomènes vibratoire dont les figures de Chladni

1 ES 05 gamme pythagoricienne : L'origine des notes de musique, des touches noires et blanches du piano.